Læren Jeremy fikk ansvar for rundt tolv elever med spesialundervisning, som hadde gjort det til en vane å stryke i matematikk. Han visste at han måtte tenke nytt, skriver Barbara Fredrickson i dette utdraget fra boken «Love 2.0».

Begynner vi å konfrontere det som går for seg i en dialoggruppe, er vi ved kjernen i det som skjer i alle samfunn, skriver David Bohm.

Under et folkemøte fikk Arnold Mindell en viktig innsikt: «Hvordan kunne jeg forlange at han skulle forstå andre, hvis ikke jeg selv forsto ham?»

Tenk på honningbien som gjennom syn og en slags lukt kan trekkes inn i hjertet på en villblomst. Sanselig persepsjon forårsaker her en intim forbindelse mellom denne organismen og dens lokale verden.

Nytelse er et dypt individuelt fenomen, et personlig prosjekt som er mangfoldig som menneskeheten selv.

Tenk på honningbien som gjennom syn og en slags lukt kan trekkes inn i hjertet på en villblomst. Sanselig persepsjon forårsaker her en intim forbindelse mellom denne organismen og dens lokale verden.

Hvordan skal man drive med strategisk fredsbygging? Lisa Schirch lister opp noen kjerneprinsipper.

Forbyr vi sinne, skaper vi paradoksalt nok konflikter, skriver Arnold Mindell.

Dialog er forskjellig fra samtale, drøfting, undervisning, læring og debatt. Lisa Schirch og David Campt skriver om dialogens unike funksjon.

Idédugnad er en klassisk teknikk som brukes for å generere mange ideer raskt, uten å vurdere dem. Ron Kraybill og Evelyn Wright beskriver hvordan dette kan legges opp.

Konflikter byr på særlig viktige muligheter til vekst og utvikling, skriver Ron Kraybill og Evelyn Wright.

Det er ikke de ulike antagelsene som skaper problemer, men behovet for å ha rett, skriver Linda Ellinor og Glenna Gerard.

Å bli bevisst på skyggesider er en viktig oppgave både i individer og grupper, skriver Linda Ellinor og Glenna Gerard.

Ofte foretrekker vi lineær, ryddig kommunikasjon for å løse konflikter. Men den mer kaotiske, ikke-lineære har også en funksjon, skriver Arnold Mindell.

Dialog er en samtale med et senter, og ikke så mye en diskusjon med motstridende sider. Fremfor at individer forteller hverandre sine sannheter, kan dialog bidra til å løfte oss ut av polariseringen, i retning av (noe) større felles forståelse.

Arnold Mindell jobber med konfliktløsning, og skriver om den dårlige kommunikasjonen som kan oppstå når vi sier noe annet med ordene våre enn med de ubevisste signalene.

Antakelser kan forstås som de vedtatte sannheter som ligger bakenfor det vi tror vi vet. Som underbevisste filtre, farger de måten vi oppfatter verden på. Hvordan kan dialog bidra til å avdekke noen av våre antakelser?

Med valgkampen i full sving, kan vi se politikere sloss om hvem som har riktig virkelighetsoppfattelse. Men hva skiller egentlig debatt fra dialog?

Hva betyr det å lytte aktivt? En gruppe individer på et kurs, reflekterer rundt hva det kan innebære. Hvordan bruker vi vår oppmerksomhet og holdninger? Er vi åpne og nysgjerrige, eller mer fanget av vårt eget? Kan stillhet være en ressurs, og er det mulig å lytte til flere nivåer eller lag i det som blir sagt?

De fleste av oss har opplevd at noen misoppfatter eller forvrenger det vi sier. Noe så sprøtt kan vi vel ikke mene? I denne utforskes det hvorvidt stålmannen redde oss fra et polarisert ytringsklima.