Hva om de gamle mystikerne og sjamanene i eldgamle kulturer hadde rett? Hva om det virkelig finnes noe mer bak den fysiske verden vi kjenner? Les bokanmeldelse av Revolusjon i vitenskapen av Ervin Laszlo her.

Dette er en situasjon mange lærere nok vil kjenne seg igjen i; frustrasjonen etter en mislykket time. Og særlig er frustrasjonen stor når opplegget var velprøvd og en suksess i andre klasser. Da setter man seg ned og tenker: Hvor gikk det galt? Mulighetene er mange. Men som halvstudert fysiker vil jeg utvilsomt si at dette handler om kvantefysikk.

Demokrati er luksus. I løpet av menneskeartens tid er det egentlig bare et ørlite tidsspenn hvor vi har unngått å knuse trynene på hverandre ved uenighet. Det å respektere andres meninger, skille sak og person, inngå kompromisser og unne meningsmotstandere medgang er tegn på at vi kan hvis vi vil.

Ingen må tro at det er lett å være lærer. Og i hvert fall ikke enkelt å håndtere en såpass lang ferie som vi har om sommeren.

Ifølge ordboken betyr ordet Biofili 'kjærligheten til livet og levende ting, noe mange tror mennesker er født med'; et ord jeg ikke hadde hørt før.

Det er nye tider, vi er (nesten) verdens beste samfunn og vi har elbiler med lang rekkevidde. Kan det da være nødvendig at de lutryggede, koronarestriksjonsutsatte ungdommene skal streve med å lære om kvinnas stilling i føydalsamfunnet (hva nå det var igjen)?

Selv om jeg har min arbeidsplass på en videregående skole, er jeg ansatt i fylkeskommunen. Nå er den nysammenslått og fin, og dette har fra vårt ståsted sett ut til å ha gått forholdsvis knirkefritt. Med andre ord: vi har ikke hørt noe.

Burde ikke vi, i vår neonopplyste tidsalder, og her i det mest stappmette av alle verdenshjørner, likevel kunne takle nedstengning og rødt nivå ganske greit? Og hvis ikke vi i verdens beste land skulle klare det, hvem kan klare det da?

I min oppvekst var skolegangen sånn jeg husker det en ganske grå og kjedelig affære. Det var langt mellom de dedikerte lærerne som kunne fargelegge pedagogikken eller la sin indre sol varme opp en frossen barnesjel. Ikke var det vel særlig kultur for at barn skulle underholdes eller bli sett i alt for stor grad heller, på det rurale 70-tallet. Men innimellom skjedde det likevel mirakler.

Det finnes alltid minst en i hver klasse. Den som stiller det evinnelige spørsmålet: «Når skal vi få bruk for dette, da?»

God jul og godt nytt år. Dronning Elizabeth erklærte 1992 som annus horribilis, etter at det britiske kongehuset hadde blitt rammet av en lang rekke tragedier og skandaler. Selv gikk jeg på ekstra harde smeller i 2000, 2006 og 2015. Du har sikkert selv hatt et år eller flere som var ekstra bratt. Men 2020 er annerledes. Hele verden har gått i veggen.

Årets adventskalender består av fire utdrag fra tidligere julehefter, ett hver søndag. Unnskyldningskalenderen - For folk som ikke ønsker å gå i juleselskap.

I min oppvekst fantes det ikke karriereveiledere. Det var heller ingen kultur for å lytte til hva hjertet lengtet etter eller kjenne etter om du brant for noe. Generelt var det ikke kultur for å kjenne etter.

Årets adventskalender består av fire utdrag fra tidligere julehefter, ett hver søndag. Jeg hadde ennå ikke begynt på skolen. Kanskje var jeg fem år. Ja, jeg måtte være fem. Uansett hadde jeg ikke vært oppe så tidlig noen gang.

Årets adventskalender består av fire utdrag fra tidligere julehefter, ett hver søndag. Julenatt. Så stille. Så mørkt innunder land på bunnen av den lille viken. Der lå sjøstjernen Teodor.

Årets adventskalender består av fire utdrag fra tidligere julehefter, ett hver søndag. Flux møtte en smånisse utenfor et fjøs. Han gikk fram og tilbake over tunet for å komme i form til julesesongen.

I min oppvekst fantes det ikke karriereveiledere. Det var heller ingen kultur for å lytte til hva hjertet lengtet etter eller kjenne etter om du brant for noe. Generelt var det ikke kultur for å kjenne etter.

Evnen til å holde fokus over tid og stå i det kjedsommelige er etter hvert blitt eksotiske egenskaper. Læreren som tryllekunstner, komiker og sterk, men omsorgsfull leder er idealet for å kunne konkurrere med digital underholdning og jakten på de sedvanlige, umiddelbare stimuli.

Men hold an – er det ikke mer jeg må ta hensyn til? Kan jeg bare buse inn i klasserommet og kjøre på med mitt ensporede enmannsshow? Hå nei, ikke nå når vi har nye læreplaner, nye tanker om undervisning og ikke minst nye forventninger til det som skal skje i klasserommet: Fagfornyelsen 2020.

«Ingen tror på kjærligheten lenger!» Ordene falt i et middagsselskap. Hun het Anne-Marie, var noen år yngre enn meg, britisk, og nyutdannet lege. Selv er jeg født i 1972, midt i det som kalles generasjon X, og jeg fikk lyst til å svare med tittelen på en av de beste låtene til bergensbandet John Olav Nilsen og Gjengen: Ikkje fåkk med kjærligheten!